Krajowa Rada Akredytacyjna Szkół Pielęgniarek i Położnych działa przy ministrze zdrowia.

Każda uczelnia, która chce prowadzić studia na kierunku pielęgniarstwo lub położnictwo, musi uzyskać akredytację ministra zdrowia. Minister podejmuje decyzję na podstawie rekomendacji Krajowej Rady Akredytacyjnej Szkół Pielęgniarek i Położnych.

Aby szkoła mogła prowadzić studia na kierunkach pielęgniarstwo i położnictwo, jej przedstawiciel musi złożyć wniosek o przeprowadzenie oceny niezbędnej do udzielenia i utrzymania akredytacji.

Zobacz kiedy złożyć wniosek i co należy do niego dołączyć na portalu Biznes.gov.pl: Uzyskaj akredytację na prowadzenie studiów na kierunkach pielęgniarstwo lub położnictwo.

Krajowa Rada:

1. ocenia czy uczelnia starająca się o akredytację dla kierunków pielęgniarstwo lub położnictwo spełnia standardy kształcenia określone w przepisach;
2. wizytuje placówki i sprawdza ich wyniki nauczania, żeby upewnić się czy szkoły spełniają standardy kształcenia;
3. składa wnioski do ministra zdrowia o wydanie akredytacji lub jej cofnięcie, jeśli placówka nie spełnia standardów kształcenia.

W skład krajowej rady wchodzi do 12 członków, których powołuje i odwołuje minister zdrowia. Członkowie wybierają spośród siebie przewodniczącego. Kandydatów mogą zgłaszać w połowie:

• szkoły pielęgniarskie i położnych,
• samorząd pielęgniarek i położnych, stowarzyszenia i organizacje zawodowe pielęgniarek i położnych.

Informacja w sprawie sposobu składania przez uczelnie wniosku o akredytację dla kierunków pielęgniarstwo i położnictwo

Wniosek o przeprowadzenie oceny niezbędnej do udzielenia lub utrzymania akredytacji na kierunku pielęgniarstwo lub kierunku położnictwo na określonym poziomie i profilu studiów należy przygotować zgodnie z wzorem stanowiącym załącznik do uchwały nr 25/VI/2022 z dnia 27 marca 2025 r. Krajowej Rady Akredytacyjnej Szkół Pielęgniarek i Położnych w sprawie wzorów wniosków uczelni o przeprowadzenie oceny niezbędnej do udzielenia lub utrzymania akredytacji na kierunku pielęgniarstwo, kierunku położnictwo: studia pierwszego stopnia, studia drugiego stopnia, profil praktyczny, profil ogólnoakademicki.

W ww. wniosku Uczelnia przedstawia:

a. dla cyklu kształcenia na kierunku pielęgniarstwo lub kierunku położnictwo, rozpoczętego przed rokiem akademickim 2025/2026 - informacje dotyczące realizacji zapisów standardu kształcenia na danym kierunku studiów, określonego rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia z dnia 26 lipca 2019 r.  w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty i ratownika medycznego (tj. z dnia 6 kwietnia 2021 r. Dz. U. z 2021 r. poz. 755, Dz. U. z 2022 r. poz. 157, Dz. U. z 2022 r. poz. 1742, Dz. U. z 2023 r. poz. 2152);

b. dla cyklu kształcenia na kierunku pielęgniarstwo lub kierunku położnictwo, rozpoczynającego się od roku akademickiego 2025/2026 - informacje dotyczące realizacji zapisów standardu kształcenia na danym kierunku studiów określonego rozporządzeniem Ministra Nauki z dnia 10 października 2024 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty i ratownika medycznego (Dz. U. z 2024 r. poz. 1514). Szczegółowe kryteria oceny spełniania przez uczelnie standardów kształcenia na kierunku pielęgniarstwo i kierunku położnictwo określa uchwała nr 22/VI/2025 z dnia 27 marca 2025 r.  Krajowej Rady Akredytacyjnej Szkół Pielęgniarek i Położnych w sprawie szczegółowych kryteriów oceny spełniania standardów kształcenia na kierunku pielęgniarstwo: studia pierwszego stopnia, studia drugiego stopnia, profil praktyczny, profil ogólnoakademicki oraz na kierunku położnictwo: studia pierwszego stopnia, studia drugiego stopnia, profil praktyczny, profil ogólnoakademicki.

• Zalecenia w sprawie sposobu realizacji programu kształcenia w zakresie standardu wyposażenia pracowni umiejętności położniczych (archiwum)
• Zalecenia w sprawie sposobu realizacji programu kształcenia w zakresie standardu wyposażenia pracowni umiejętności pielęgniarskich (archiwum)